Mąstymo ugdymas. Japonijos patirtis Lietuvos mokykloms

2026 m. rugsėjo 21 d. Vilniaus Baltupių progimnazijoje vyko tarptautinė konferencija „Mąstymo ugdymas. Japonijos patirtis Lietuvos mokykloms“, subūrusi 1–8 klasių mokytojus, besidominčius šiuolaikiniais mokymo metodais, mokinių mąstymo gebėjimų ugdymu ir skaitmeninių technologijų galimybėmis ugdymo procese. Konferencijoje ypatingas dėmesys buvo skiriamas Japonijos mokyklų patirčiai ugdant mokinių mąstymą. Dalyviai susipažino su skirtingais mąstymo tipais ir juos atitinkančiais mąstymo įrankiais, padedančiais mokiniams ne tik sukaupti informaciją, bet ir ją lyginti, sisteminti, sieti, argumentuoti bei aiškiai išreikšti savo mintis.

Svarbi konferencijos dalis buvo pažintis su Japonijoje sukurta skaitmenine mokymosi aplinka „LoiLoNote“. Praktinių veiklų metu mokytojai galėjo patys išbandyti mąstymo įrankius ir „LoiLoNote“ galimybes. Buvo demonstruojama, kaip mokiniai gali pateikti savo mintis, matyti vieni kitų mąstymo procesą, lyginti skirtingus sprendimus ir įsitraukti į diskusiją. Tokiu būdu mokinio mąstymas tampa matomas ne tik mokytojui, bet ir pačiam besimokančiajam bei jo klasės draugams.

„LoiLoNote“ pristatymas paskatino dar kartą permąstyti, kaip skaitmeninės technologijos gali būti naudojamos ne kaip tikslas, o kaip priemonė mokinių mąstymui, bendradarbiavimui ir savarankiškam mokymuisi stiprinti.

3C klasės mokytoja Inga Šližė